Psychopedagogiczne Aspekty Aktywności Edukacyjnej

Opis

Autor: AGNIESZKA HŁOBIŁ

Wydawnictwo: POLITECHNIKA KOSZALIŃSKA

ISBN: 978-83-7365-309-2

162 stron

oprawa: miękka

Rok wydania: 2013

Przedstawione w monografii prawidłowości dotyczące aktywności jednostki oraz omówione sposoby jej aktywizowania w toku edukacji, nawiązują do psychologicznej i pedagogicznej wiedzy o aktywności, będącej podstawą zmian w podmiocie, jak też do wiedzy z dziedziny dydaktyki. Dotyczą przede wszystkim szeroko rozumianego kształcenia szkolnego na wszystkich poziomach edukacji, z tym, że rodzaj i intensywność zabiegów aktywizujących proces nauczania - uczenia się powinny być dostosowane do możliwości rozwojowych ucznia. Dlatego szkoła w swym psychologiczno-pedagogicznym repertuarze oddziaływań, powinna posiadać bogactwo możliwości, by stawiając zróżnicowane zadania rozwojowe, mogła kreować dla każdego ucznia indywidualną ścieżkę rozwoju. Należy podkreślić, że nie mogą to być działania odświętne, okazjonalne, ale wpisane w pracowitą codzienność szkoły. W tak pojmowanej edukacji znajdują właściwe miejsce potrzeby i pragnienia uczestników procesu kształcenia. Dzięki respektowaniu w procesie edukacji ucznia, zarówno jego wrodzonych zadatków organicznych jak i środowiska społecznego, w którym żyje i działa, można stworzyć jakościowo nową szkołę, w której stanie się on indywidualnym podmiotem i aktorem własnego rozwoju.

Na naszych pozostałych ofertach setki książek w bardzo atrakcyjnych cenach - ZAPRASZAMY!