Logosmyk Opowiastki+Dziennik zajęć Głoska sylaba

Wydawca: Harmonia

Oprawa: Miękka

Format: 20.5x29.5cm

Liczba stron: 152

Wydanie: 1

Rok wydania: 2018

Zbiór opowiastek językowych o zróżnicowanym stopniu trudności oraz urozmaiconych zadań. Publikacja przeznaczona jest dla dzieci, które mają problemy z prawidłową artykulacją głosek. Zestaw ćwiczeń zawiera wiele ciekawych historyjek, krzyżówek i zadań, które mogą być wykorzystywane nie tylko w terapii logopedycznej, lecz także podczas zajęć wyrównujących szanse edukacyjne.

Wydawca: Harmonia

Oprawa: Miękka ze skrzydełkami

Format: 20.5x29.5cm

Liczba stron: 116

Wydanie: 1

Rok wydania: 2014

„Dziennik zajęć logopedycznych” jest pozycją dostosowaną do pracy logopedy w szkole lub w przedszkolu i zawiera takie elementy, jak:

– krótkie omówienie zadań logopedy;

– zestawienie podsumowania oddziaływań logopedycznych;

– plan pracy;

– tygodniowy rozkład godzin pracy z uwzględnieniem grup i indywidualnych uczniów;

– dane ucznia, diagnoza i indywidualny program terapii, ocena postępów dziecka;

– wykaz obecności uczniów na zajęciach;

– przebieg czynności logopedy;

– konsultacje z rodzicami;

– miejsce na notatki.

Dziennik posiada skrzydełko z listą uczniów (70 pozycji).

„Dziennik zajęć logopedycznych” jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.

Głoska sylaba słowo

Scenariusze grupowych zajęć logopedycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

Kiepiela-Koperek Aneta

Wydawnictwo: Harmonia

ISBN: 978-83-7134-714-6

Format: 20.5x29.0cm

Liczba stron: 175

Oprawa: Miękka

Wydanie: 1, 2014 r.

Propozycja Anety Kiepieli-Koperek zawiera szerokie spektrum ciekawych i wartościowych wskazówek adresowanych do pracy logopedycznej z dziećmi. [...] Posiada [...] wymiar korekcyjno-terapeutyczny, ale jednocześnie, z uwagi na kontekst usprawniający mowę oraz ogólnie ujęte zagadnienie komunikacji interpersonalnej, także wymiar stymulacyjno-rozwojowy. Ponadto dla czynnych logopedów może stanowić przyczynek i źródło inspiracji do praktycznej refleksji oraz ubogacenia dotychczasowej specjalistycznej w obszarze realizowanej terapii logopedycznej. Natomiast dla studentów logopedii może być wskazówką do budowania własnego warsztatu aktywności zawodowej [...].

Z recenzji prof. zw. dr hab. Marzenny Zaorskiej

Prezentowana publikacja jest zbiorem 35 scenariuszy zajęć, każdy z nich poświęcony jest jednej głosce (wyjątkiem jest scenariusz dotyczący głosek: ą i ę). Ponadto w książce znajdują się przykładowe ćwiczenia usprawniające narządy mowy oraz załączniki z obrazkami i wyrazami pomocne przy przeprowadzaniu zajęć.

Scenariusze zostały przygotowane tak, aby dzieci w przedziale wiekowym od 2,5 do 7 lat mogły poznać wszystkie głoski języka polskiego (czyli to, co słyszą), nawet jeśli nie potrafią ich jeszcze wypowiedzieć. Przedstawione ćwiczenia i zabawy kształtują słuch fonemowy, usprawniają narządy mowy oraz motorykę małą i dużą, a także ułatwiają wywoływanie poznanych głosek.