Jak Ćwiczyć Sprawność Ruchową Dziecka?

Rozwój koordynacji ruchowej zaczyna się już w okresie prenatalnym. Kiedy dzieci rosną, stają się coraz zręczniejsze. Wiek przedszkolny jest takim momentem w życiu, kiedy rozwój umożliwia dość łatwe i przyjemne wyćwiczenie funkcji, które potocznie nazywamy zręcznością. Dzieci więcej potrafią, coraz mniej czynności sprawia im problemy, a więcej radości daje im aktywność.

Sprawność decyduje w naszym życiu o wielu ważnych rzeczach: naszym podejściu do otoczenia, ocenie samego siebie, chęci poznawania świata, a w dalszej perspektywie decyduje o powodzeniu w szkole. Dzieci mniej sprawne mają mniejszą szansę na udane zabawy z kolegami. Często narażają się na nieprzyjemne uwagi i porównania. Nie są tak chętnie zapraszane do zabawy prze rówieśników. Wszystko to może pogłębiać poczucie bycia gorszym i przekonanie, że nie warto podejmować zadań i zabaw, w których można zostać narażonym na krytykę otoczenia.

Dzieci niezręczne jest krytykowane nie tylko przez rówieśników, mają również problemy z dorosłymi - rodzicami, wychowawcami, którym tak trudno zrozumieć, że choć dziecko wkłada dużo wysiłku w swoje działanie, to i tak najczęściej kończy się ono katastrofą. Bo jak inaczej nazwać to, co towarzyszy przewracaniu, upuszczaniu, wylewaniu czy rozsypywaniu różnych rzeczy - krytyczne spojrzenia, uwagi, komentarze. Czasem nawet upokarzanie lub kary. Często otoczenie przyjmuje, że mała sprawność dziecka to stan właściwy - że tak ma być - wtedy wyręcza dziecko we wszelkich wymagających precyzji zadaniach. To powoduje, że oprócz poczucia własnej niemocy, dziecko traci szansę na ćwiczenie odpowiedniej koordynacji w wieku, kiedy powinna być naturalnie trenowania.

Dziecku z takimi problemami należy pomóc. Poprzez proste zabawy trzeba wyćwiczyć sprawność, która sprawi, że będzie chciało i potrafiło wykonywać czynności budujące pozytywny wizerunek własnej osoby.