Posłuchaj pokaż odpowiedz 1+2 Tońska-Szyfelbein

Wydawnictwo: Harmonia

ISBN:

978-83-7134-686-6

Format:

22.0x30.0cm

Oprawa: Kartonowa

Wydanie: 1,

2013 r.

Proponowana pomoc zawiera

36 kolorowych kart i 3 czarno-białe z podpisami. Na każdej

karcie znajdują się 4 zdjęcia ilustrujące daną czynność

przedstawioną w różnych kontekstach sytuacyjnych lub

znaczeniowych (np. mycie twarzy, mycie naczyń, mycie zębów,

mycie okien). Zadaniem osoby ćwiczącej jest wskazanie

odpowiedniego zdjęcia, odpowiedź na pytania zadane przez

terapeutę oraz dopasowanie podpisu do fotografii.

Materiał służy do ćwiczenia nie

tylko rozumienia wypowiedzi i pytań, ale także wytwarzania

wypowiedzi i układania zdań. Dopasowywanie etykiet do zdjęć

usprawnia umiejętność czytania, co przydatne jest u pacjentów

z afazją, a także u starszych dzieci mających problem z

wypowiadaniem się zdaniami, a potrafiących czytać.

Z kart pracy mogą korzystać

zarówno terapeuci, jak i rodzice dzieci z opóźnionym rozwojem

mowy, specyficznymi zaburzeniami językowymi, afazją dziecięcą.

Karty mogą być także wykorzystywane w terapii osób z afazją i

problemami w rozumieniu mowy.

Wydawnictwo: Harmonia

ISBN: 978-83-7134-687-3

Format: 21.0x30.0cm

Liczba stron: 16

Oprawa: Kartonowa

Wydanie: 1, 2014

r.

Zestaw ćwiczeń

usprawniających koncentrację słuchową oraz rozumienie

słyszanego tekstu dla osób z afazją, dzieci z opóźnionym

rozwojem mowy, specyficznymi zaburzeniami

języka

Proponowana pomoc

zawiera 18 dwustronnych kolorowych kart i 4 czarno-białe z

podpisami. Na każdej karcie znajdują się 4 obrazki różniące

się szczegółami (np. na jednej ilustracji sukienka w szerokie

pasy wisi na wieszaku, na drugim ta sama sukienka wisi na

haczyku). Zadaniem osoby ćwiczącej jest wskazanie

odpowiedniego obrazka, odpowiedź na pytania zadane przez

terapeutę oraz dopasowanie podpisu do

ilustracji.

Materiał służy do

ćwiczenia wytwarzania wypowiedzi i układania zdań, ale przede

wszystkim do rozumienia wypowiedzi i pytań, nazwy obrazków są

podobne i różnią się tylko pewnymi szczegółami, dlatego osoba

ćwicząca musi dokładnie wsłuchać się w całe zdanie i

przeanalizować jego konstrukcję. Dopasowywanie etykiet do

zdjęć usprawnia umiejętność czytania, co przydatne jest u

pacjentów z afazją, a także u starszych dzieci mających

problem z wypowiadaniem się zdaniami, a potrafiących

czytać.

Z kart pracy mogą

korzystać zarówno terapeuci, jak i rodzice dzieci z opóźnionym

rozwojem mowy, specyficznymi zaburzeniami językowymi, afazją

dziecięcą. Karty mogą być także wykorzystywane w terapii osób

z afazją i problemami w rozumieniu mowy.