Korekcja bocznych skrzywień kręgosłupa

Korekcja bocznych skrzywień kręgosłupa

"Postęp cywilizacji spowodował pojawienie się niekorzystnych warunków rozwoju i funkcji układu ruchowego. Jedną z podstawowych przyczyn tego zjawiska jest bez wątpienia stale postępujące ograniczenie codziennej aktywności ruchowej. Powstało już pojęcie hipokinezji cywilizacyjnej. Dzieje się tak zarówno poprzez udogodnienia na stanowiskach pracy, jak i szybko postępującą automatyzację, komputeryzację, motoryzację itp. Najniebezpieczniejsze jest jednak to, że hipokinezja cywilizacyjna dotyka w coraz większym stopniu dzieci. Dziecko w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym jest z natury bardzo aktywne ruchowo. Występuje w tym okresie różne tempo rozwoju układów funkcjonalnych organizmu. Szybszy rozwój układu krążenia w stosunku do całkowitej masy ciała tworzy naturalny mechanizm zabezpieczenia tlenowego dla wolniej rozwijającego się układu ruchowego.- Jednakże rozwój układu ruchu, przyrost jego masy i nabywanie umiejętności ruchowych mają częściowo uwarunkowania genetyczne. Brak odpowiedniej ilości bodźców ruchowych w tym okresie powoduje zaburzenia i w konsekwencji upośledzenie nie tylko funkcji ruchowej, ale także mechaniki, masy mięśni, ich struktury oraz ich oddziaływania na kościec.

Dziecko jest ograniczone ruchowo przez warunki życia i domową atmosferę ciągłego korzystania przez dorosłych z telewizji, video i komputerów. Na te ograniczenia nakładają się wymagania szkolne i rodzicielskie, błędnie nakłaniające dziecko do „siedzenia przy lekcjach" jako największego dobra, mającego w przyszłości procentować jego wysoką jakością życia i przyszłym dobrostanem materialnym. Zapomina się tu, że jedynym dobrostanem dla młodego organizmu jest harmonijny rozwój - w pierwszej kolejności fizyczny, a następnie psychiczny i intelektualny. [...]" Ze wstępu

Spis treści

WSTĘP

1. NEUROFIZJOLOGICZNE UWARUNKOWANIA FUNKCJI RUCHOWEJ

2. TEORETYCZNE PODSTAWY ZABURZEŃ BUDOWY I FUNKCJI KRĘGOSŁUPA

2.1. Patomechanika biernego mechanizmu stabilizującego kręgosłup

2.2. Patomechanika czynnego mechanizmu stabilizującego kręgosłup

3. CELE I PROCEDURY ZASTOSOWANIA NOWEJ KONSTRUKCJI APARATU „SKOL-AS" W KOREKCJI UTRWALONYCH DYSFUNKCJI KRĘGOSŁUPA

4. KOREKCJA DYSFUNKCJI KRĘGOSŁUPA - JEJ PODSTAWY TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE

4.1. Biomechaniczne aspekty zmian biernego mechanizmu stabilizującego kręgosłup

4.1.1 Oddziaływanie na miednicę i odcinek lędźwiowy

4.1.2. Oddziaływanie na odcinek piersiowy i klatkę piersiową

4.1.3. Ustawienie obręczy barkowej

4.1.4. Bierny mechanizm stabilizacyjny - podsumowanie

4.2. Zaburzenia funkcji czynnego mechanizmu stabilizującego kręgosłup

4.2.1. Stabilizacja kręgosłupa w tzw. strefie neutralnej

4.2.2. Równowaga funkcjonalna - współpraca między mięśniami I i II układu odniesienia

4.2.3. Funkcja antygrawitacyjna mięśni lokalnych I układu odniesienia

4.2.4. Funkcja proprioceptywna w sterowaniu postawą ciała

4.2.5. Podsumowanie problematyki zaburzeń czynnego mechanizmu stabilizującego kręgosłup

4.3. Reedukacja posturalna

4.4. Przykłady metod terapeutycznych i ich uzasadnienie

5. PODSUMOWANIE I WARTOŚCI APLIKACYJNE ZAPROPONOWANEJ

METODY KOREKCJI

BIBLIOGRAFIA

• ISBN: 978-83-62390-04-5
• Autor: Andrzej Stolarz, Andrzej Suchanowski
• Wydanie: 1
• Rok wydania: 2012
• Format: 165 x 235
• Liczba stron: 115
• Oprawa: miękka