Potencjały zdrowia u osób z rozpoznaniem

Aleksandra Kühn-Dymecka

Wydawnictwo Naukowe UKSW

Warszawa 2022

ISBN: 978-83-8281-059-2

liczba stron: 172

oprawa miękka

.

.

Potencjały zdrowia wśród osób z rozpoznaniem schizofrenii mają szczególne znaczenie z uwagi na wiek zachorowań i wpływ choroby na codzienne funkcjonowanie. Z danych statystycznych wynika, że 60-70% zachorowań występuje przed 30. rokiem życia, a przeciętna wieku pacjentów wynosi 38,5 lat. Jest to szczyt aktywności zawodowej, rodzinnej i społecznej, a obciążenie schizofrenią powoduje częściowe bądź całkowite ograniczenie w podejmowaniu i realizowaniu ról społecznych. Zmienia funkcjonowanie w związkach interpersonalnych, ogranicza pełnienie ról rodzicielskich, zawodowych, wypełnianie kontaktów społecznych. Rozpoznanie schizofrenii ciągle związane jest ze stygmatem. Powszechne jest traktowanie osoby z tym rozpoznaniem jako inwalidy, w ten sposób zamykając jej drogę powrotu do „normalnego” społeczeństwa.

Ze wstępu

.

.

Spis treści

Wstęp 7

1.1. Pojęcie potencjałów zdrowia/zasobów – najważniejsze ujęcia teoretyczne

1.1.1. Perspektywa stresu psychologicznego – teorie Richarda S. Lazarusa i Susan Folkman oraz Stevana E. Hobfolla

1.1.2. Model salutogenetyczny i teoria poczucia koherencji Aarona Antonovsky’ego

1.2. Koncepcja resilience (sprężystości) i jej zastosowanie w badaniach nad schizofrenią

1.3. Rola emocji pozytywnych

1.4. Pojęcie wsparcia społecznego

2.1. Koncepcja podatności i stresu

2.2. Koncepcja rozwojowa

3.1. Kontekst teoretyczny badań własnych i prezentacja modelu badawczego

3.2. Cele, pytania i hipotezy badawcze

3.3. Sposób przeprowadzenia badań

3.4. Analizowane zmienne

3.5. Narzędzia pomiaru i wskaźniki zmiennych

3.6. Analizy statystyczne

3.7. Osoby badane

3.7.1. Charakterystyka próby

3.7.1.1. Charakterystyka kliniczna grupy chorych na schizofrenię

3.7.1.2. Charakterystyka stanu psychicznego grupy porównywanej

3.7.1.3. Charakterystyka społeczno-demograficzna

4.1. Zasoby indywidualne, środowiskowe oraz doświadczenia życiowe w grupie klinicznej i nieklinicznej

4.1.1. Sprężystość

4.1.2. Poczucie koherencji

4.1.3. Ocena poznawcza stresu

4.1.4. Porównanie zasobów środowiskowych w grupie osób z rozpoznaniem schizofrenii i w grupie nieklinicznej

4.1.5. Doświadczenia życiowe i radzenie sobie z nimi w grupie pacjentów i w grupie nieklinicznej

4.1.6. Związki między zasobami indywidualnymi i środowiskowymi a doświadczeniami życiowymi w grupie pacjentów i w grupie nieklinicznej

4.2. Przebieg chorowania i stan zdrowia w grupie pacjentów

4.2.1. Związek między zasobami indywidualnymi a stanem zdrowia i przebiegiem chorowania

4.2.2. Związki między zasobami środowiskowymi a stanem zdrowia i przebiegiem chorowania

4.3. Związki między stanem zdrowia i przebiegiem chorowania a doświadczeniami życiowymi i radzeniem sobie z nimi

5.1. Zasoby i doświadczenia życiowe w grupie osób z doświadczeniem choroby psychicznej

i w grupie osób nieleczonych z powodu zaburzeń psychicznych

5.2. Zasoby, stan zdrowia i przebieg chorowania w grupie pacjentów

5.3. Doświadczenia życiowe, stan zdrowia i przebieg chorowania w grupie pacjentów

5.4. Wnioski

.

Streszczenie

Summary

Aneks. Narzędzia badawcze

Bibliografia