Edukacja Jutra Problemy Edukacji Jutra W Dobie

Opis

EDUKACJA JUTRA PROBLEMY EDUKACJI JUTRA W DOBIE GLOBALIZACJI

Autor: ALEKSANDRA KAMIŃSKA, PIOTR OLEŚNIEWICZ, KAZIMIERZ DENEK

Wydawnictwo: HUMANITAS

ISBN: 978-83-61991-06-9

327 stron

oprawa: miękka

Rok wydania: 2012

Wśród współczesnych określeń, stanowiących próby nazwania czasów, w których żyjemy, dominują takie określenia jak płynne czasy/płynna nowoczesność/ponowoczesność, późna/zaawansowana nowoczesność, bądź też społeczeństwo: wiedzy, informacyjne, sieci, ryzyka, postindustrialne, postkapitalistyczne, konsumpcyjne. Każde z tych określeń przypisuje kluczową rolę przymiotnikom zawartym w nazwie. To one mają stanowić najważniejszą cechę naszej cywilizacji - wokół nich natomiast zorganizowane są inne określenia, które mają być nim podporządkowane. Jeśli jednak przyjrzymy się tym konkurencyjnym wizjom współczesności, zauważymy, że wszystkie one występują łącznie i żadne z nich nie może rościć sobie pretensji do wyłączności.

Niewątpliwie do czasów, w których żyjemy, pasuje powiedzenie (niektórzy twierdzą nawet, że to przekleństwo), znane ze starożytnych Chin "obyś żył w ciekawych czasach". Na brak wrażeń, emocji, bodźców, które nie śniły się nawet filozofom w poprzednich epokach, nie możemy bowiem narzekać. Socjologowie skupiają się na opisie elementów kluczowych dla naszej cywilizacji, które muszą również stanowić podstawę pracy pedagogicznej. Mimo negatywnych opinii na temat związków edukacji z dominującymi obecnie przemianami, które podkreślają smutny fakt, iż współczesna szkoła nie nadąża, a tym samym nie współgra ze zmianami obserwowanymi na naszych oczach, współczesny pedagog nie może rezygnować ani z samodzielnej obserwacji przemian (i prób reagowania na nie), ani pomijać wiedzy socjologicznej, starającej się opisać i wyjaśnić sens tempa współczesnego życia. To, co się dzieje wokół nas wpływa bowiem na codzienną działalność nauczyciela, wychowawcy, rodzica i innych osób mogących bezpośrednio kształtować młodego człowieka. Jak w niniejszym tomie zauważa J. Szempruch "(...) zmiana edukacyjna jest w znacznym stopniu pochodną ogólnych przemian i je odzwierciedla, a od stanu i tendencji rozwoju oświaty zależy również dynamika przemian społecznych.

Na naszych pozostałych ofertach setki książek w bardzo atrakcyjnych cenach - ZAPRASZAMY!