Hospitations- und Leitungspraktikum. Handbuch für DaF-Studierende

Podręcznik poświęcony jest metodyczno-dydaktycznym i instytucjonalnym wyzwaniom związanym z praktykami pedagogicznymi. W publikacji autorzy zebrali swoje doświadczenia zawodowe zdobyte w ciągu wielu lat pracy przy kształceniu i doskonaleniu nauczycieli, aby zaoferować konkretne wskazówki dotyczące przygotowania, realizacji i ewaluacji lekcji języka niemieckiego. Zebrane w pierwszej części książki zalecenia odnoszą się najpierw do obserwacji i omawiania hospitowanych lekcji (rozdziały 1–3), a następnie do planowania i prowadzenia lekcji (rozdziały 4–10). Z kolei druga część książki zawiera bogaty zbiór zwrotów i wyrażeń lekcyjnych, stanowiąc wymierną pomoc w procesie profesjonalnego przygotowania i prowadzenia lekcji języka niemieckiego. Das Handbuch widmet sich den methodisch-didaktischen und institutionellen Herausforderungen des Hospitations- und Leitungspraktikums. In der Publikation haben die Verfasser ihre über viele Jahre gewonnenen beruflichen Erfahrungen in der Lehreraus- und -fortbildung zusammengetragen, um konkrete Angebote zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung des DaF-Unterrichts zu unterbreiten. Die in dem ersten Teil des Buches enthaltenen Handlungsempfehlungen und Tipps beziehen sich zunächst auf das Beobachten und Nachbesprechen von Unterricht (Kapitel 1–3), dann auf die Planung und Durchführung von Unterrichtsstunden (Kapitel 4–10).