Pricelists.org Pricelists.org Log in Sign up

Holokaust. (Nie)odrobiona lekcja historii

☆☆☆☆☆ (0 reviews)
Show price history
Holokaust. (Nie)odrobiona lekcja historii
Lowest price (incl. delivery)
53,01 PLN
Typical price29,33 PLN
Lowest (90 days)28,01 PLN
Offers2
Last updated1 day ago
See best offer
Price history (90 days)
Full history
2026-08-05 2026-08-10
Price History
Updated AtPrice
2026-08-0530,09
2026-08-0829,09
2026-08-1028,01
Seller Product price Delivery Total Availability Updated
AL Allegro.pl (PL) 28,01 PLN 25,00 PLN 53,01 PLN Available 1 day ago View offer
PO poczytaj.pl 28,78 PLN free 28,78 PLN Available 1 day ago View offer

Prices and availability may change. Last Updated: 10.08.2026 10:28.

EAN 9788324240524
UNIVERSITAS Książki > Historia > Świat > II Wojna Światowa
0,0
☆☆☆☆☆
0 reviews
5★ 0%
4★ 0%
3★ 0%
2★ 0%
1★ 0%

Product reviews

Rating
No reviews yet — be the first!
Tematem pracy autorstwa Piotra Trojańskiego i Roberta Szuchty jest historia zagłady Żydów dokonana przez III Rzeszę w latach 1933-1945. Monografia ma charakter popularny i została przygotowana jako książka pomocnicza do nauczania historii w szkołach ponadpodstawowych. Autorzy omówili temat wieloaspektowo, wnikliwie i obszernie. [...] Opracowanie zawiera bardzo użyteczne rozwiązania redakcyjno-merytoryczne: wydzielone objaśnienia kluczowych pojęć i biogramy, bogaty materiał ilustracyjny z wyczerpującymi podpisami, a także fragmenty tekstów źródłowych. Dużym walorem publikacji jest część dydaktyczna [...] To bardzo cenna i potrzebna w polskiej szkole książka pomocnicza do nauczania historii Holokaustu. Zasługą Autorów jest omówienie tego tak trudnego, bolesnego i wymagającego tematu w sposób interesujący, zrozumiały i przystępny. Dodatkową wartością książki jest bogaty materiał ikonograficzny i źródłowy. Jej ogromną zaletą jest ponadto harmonijne połączenie wykładu popularnonaukowego z celami dydaktycznymi nowoczesnego procesu edukacyjnego, w którym kluczową rolę odgrywają analiza krytyczna poznawanych treści oraz samodzielne formułowanie opinii i wniosków. Dr Tomasz Kranz Pomysł napisania podręcznika przez wyżej wspomnianych Autorów, doświadczonych historyków i dydaktyków, nie jest całkowicie nowy.

Similar products